Research two low tech, two high tech, two augmentative, and two alternative assistive technology devices appropriate for students with previously identified mild to moderate language disabilities.
Assistive Technology Device Matrix Template
Assistive Technology Device |
|
Potential Uses |
Advantages |
Disadvantages |
Application for Which Disorder(s) |
Application in the Classroom (Inclusion, Resource, Self-Contained, or mix?) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Low Tech Assistive Technology |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
High Tech Assistive Technology |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Augmentative Assistive Technology |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Alternative Assistive Technology |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
© 2017. Grand Canyon University. All Rights Reserved.